首届表达性艺术大会暨第二届校园舒压艺术季在北京市广渠门中学举行

2024-05-30 10:59   来源: 互联网    阅读次数:2879

强化心理韧性  赋能学生成长

5月24日,备受瞩目的首届表达性艺术大会暨第二届校园舒压艺术季在北京市广渠门中学隆重举行。大会由中国人口文化促进会指导,中国人口文化促进会表达性艺术分会、中国人口文化促进会社会心理服务工作委员会、北京市广渠门中学联合主办,中和民康(北京)科技有限公司、心世界(北京)教育科技有限公司协办。此次活动旨在通过艺术的形式,强化学生的心理韧性,赋能学生成长,为校园注入更多活力与创意。

首先由中国科学院心理研究所研究员、校园舒压艺术季的发起人兼总策划刘正奎教授做了精彩致辞,他强调了表达性艺术在学生成长中的重要作用,认为通过艺术的形式,可以帮助学生更好地表达自我、释放压力,从而增强心理韧性。

北京师范大学教授郑日昌做了《以艺养心 以美润心——表达性艺术在学校教育中的角色与实践策略》主旨报告。

中央广播电视总台《心理访谈》栏目主持人沙玛阿果老师进行了《剧疗心愈——心理情景剧的应用》分享。

大会还设置了多个专题报告环节。来自山东省济南市章丘区鲁能实验小学副校长马玲分享了《心理剧在小学中的应用经验》;杭州市实验外国语学校心理中心主任马琳介绍了《元卡在情绪与压力管理中的应用》;华东师范大学附属浦东临港小学校长潘婷婷分享了《滴润之念:冥想赋能内在成长力量》;上海市甘泉外国语中学穆旭明博士分享了《体验与感受——表现疗法(表达性心理治疗)在甘泉外国语中学的实践与探索》;北京桥爱慈善基金会执行秘书长代洁分享了《益起照亮幸福童年》。

中午在学校的操场上举行了心理嘉年华游园活动。在活动中,各种互动体验项目丰富多样。有的摊位摆上了学霸沙盘桌游,让学生进行体验,同伴促进式学习、彼此为镜、提升自我觉察,提高学习能力;有的摊位设置了心语心愿墙,让学生们通过手写心愿粘贴上墙轻松有趣的方式了解自己的心理状态;有的则提供了绘画、面具等艺术创作材料,鼓励学生们用艺术的方式表达内心的情感与想法等等。这些活动不仅让学生们在轻松愉快的氛围中缓解了学习压力,还帮助他们更深入地了解自己,增强心理韧性。

下午开场由北京市东城区教委主任周林做了精彩致辞。

中国科学院心理研究所刘正奎教授做了《以美育人 以艺疗心——舒压艺术的创新探索》主题报告。

中国疾控中心慢病中心联合中科院心理研究所、北京市广渠门中学发布了《中小学生心理健康促进手册》(教师版),并由中国疾控中心慢病中心研究员段蕾蕾、中国科学心理研究所研究员刘正奎、北京市广渠门中学教育集团总校长李志伟共同启动新书发布,旨在加强教师对心理健康问题的认识和关注,帮助教师尽早识别和支持面临心理健康问题的学生。

北京林业大学人文社会科学学院在北京市广渠门中学建立心理学系专业实习实践基地,并由北京林业大学人文社会科学学院党委书记孟祥刚与北京市广渠门中学德育副校长毕姗共同签署实习实践基地协议并揭牌。实习实践基地的建立,将把大学的教育理论与中学生动丰富的教育实践紧密地结合起来,充分发挥双方的办学优势,形成强强联合的办学模式。

北京市东城区教育委员会主任周林、中国科学心理研究所研究员刘正奎、中华爱心基金会执行会长马云英、北京市体育彩票管理中心副主任王武、北京市广渠门中学教育集团总校长李志伟,共同为心理梦工厂剪彩。心理梦工厂——通过艺术化的空间打造和环境创设,以更为具体形象的方式传达北京市广渠门中学心理工作理念:赋能学生心成长。学校在学生心理健康保障中,已经贯彻了表达性艺术的综合应用,进行了多方面的实践。

下午场还设置了多个专题分享环节。北京市广渠门中学德育副校长毕姗分享了《探索多元艺术表达 赋能学生健康成长》;深圳理工大学附属中学心理科组长李予同分享了《舒压艺术在高中寄宿制学校的实践探索》;上海交大教育集团教师培训中心常务院长陈潇分享了《表达性写讲画对学生心理状态的快速评估》。

来自中国科学院心理研究所研究员刘正奎、北京市广渠门教育集团心理教研组长马昕、上海交大教育集团教师培训中心常务院长陈潇、北京桥爱慈善基金会执行秘书长代洁、杭州市实验外国语学校心理中心主任马琳五位嘉宾,在主持人于际敬博士的主持下,就《表达性艺术在中小学校的应用》进行了对话,对话围绕“表达性艺术如何促进学生的全面发展”“如何将表达性艺术融入中小学课堂教学”“表达性艺术在中小学生心理健康教育中的作用如何体现”等方面进行。各位专家来自不同领域,进行过多方面的表达性艺术应用实践,这种跨界交流与对话,对于促进相互了解、加深认识、促进行业合作,非常有启发。

首届表达性艺术大会的举办预示着艺术将在未来心理健康工作中扮演更重要的角色,帮助更多人找到内心的平衡和力量。我们期待未来能有更多类似的活动,让更多人体验到表达性艺术的力量。


责任编辑:刘编
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