李清泉:为科研工作者营造宽松的科研氛围,激发主观能动性

2021-03-10 15:05   来源: 互联网    阅读次数:3278

教育科研评价缺乏原有的理论研究和科研成果,国际参与和影响较弱,功利主义倾向;面对新形势、新任务,我国教育科研工作还存在一些不足和差距,如何才能更好地弥补这些不足呢?"八号,深圳大学人大代表、党委书记、校长李清全专访新华社,阐述了自己的看法。


尊重科技发展的基本规律,不应是一蹴而就的。


教育和科学技术有自己的发展规律。十年的树木,一百年的树人,优秀人才的成长是一个很长的过程。"李清泉说,做科学研究可以"坐在长凳上"十多年,甚至几十年。"这些都是科学研究的基本规律,是长期的、不确定的,我们必须对此保持清醒的认识。面对当前社会中存在的一些较快、有益、甚至违反教育和科研规律的做法和干预,李清全认为,这些都是"今后需要改进的东西"。


充分发挥高校科研人员和教师的主观能动性


李清泉在专访中认为,高校应充分发挥科研人员和教师的主观能动性,因为"只有努力从心底把学校办好,才能找到发展学校的途径。


李清泉认为,科研人员应该自主,完善科研评价体系。"数字或简单的行政评价不利于科研的发展,"他说。同时,李清泉也希望"为科研工作营造宽松的氛围"。




责任编辑:无量渡口
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